Keskustelu:Palautepäivä, kevät 2011

Hei, olen ensimmäinen palaute, älä jätä minua yksin tänne vaan kirjoita ylläolevaan laatikkoon mitä on mielessäsi!

Miksi tols17:llä pääsee käsiksi toisten kotihakemistoissa oleviin tiedostoihin?

Miksi kurssilla "tietojärjestelmien suunnittelun perusteet" Weboodin harjoitusryhmäilmoittautumiset peruttiin, ryhmien määrää vähennettiin ja siirrettiin eri aikoihin? Uusi ilmoittautuminen tehtiin paperilla kesken luennon kertomatta mihin aikaan saa tulla ilmoittautumaan vaan porukka yhtäkkiä ryntäsi vain ilmoittautumaan. Weboodissa kun kuitenkin pitäisi pystyä muokkaamaan aikoja ja perumaan ryhmiä, miksi tästä muutoksesta ei voinut tiedottaa ja aloittaa uutta ilmoittautumista siellä?

Tiedotus on sekavaa ja epämääräistä. Kurssit käyttävät milloin mitäkin tiedotuskanavaa sähköpostin ja kirjekyyhkyjen välillä. Kukaan ei kysyttäessä tiedä mitään tai ole vastuussa mistään, kysyjää pompotellaan ihmiseltä toiselle, ja lopuksi huomaa että ohjataan sen henkilökunnan jäsenen luo, jolta asiaa alunperin ensimmäisenä kysyi.

Tiedotusongelma on ollut vuosia laitoksen ydinongelma ja se näkyy ikävällä tavalla juuri opiskelijoiden keskuudessa. Kurssien tiedotusstrategia tämän vuoden tavoitteeksi, jota kanssa opetushenkilökunnan tulisi noudattaa?

Voisiko graduohjaajien työprosessille tehdä jotain käytäntöjä? Tuntuu, että kaikki ohjaajat eivät vastaa maileihin, eivät ole läsnä, eivätkä anna palautetta tai jos antavat niin palautetta saa parhaimmillaan odottaa useita viikkoja. Ja sitten vielä laitos haluaisi, että opiskelijat valmistuisivat. Joku yhteinen toimintamalli ohjaajille voisi olla hyvä! Tai sitten graduohjaajiksi vain niitä joilla kiinnostaa.

Miksi Oliosuuntautunut analyysi ja suunnittelu -kurssilla tarvitsee Java-tietämystä, vaikkei kyseistä ohjelmointikieltä ole fukseille opetettu ja kyseessä on fuksivuoden kurssi? Esimerkkejä on aika vaikea ymmärtää ilman kokemusta Javasta, pitäisikö tässä alkaa omatoimisesti opiskelemaan Johdatus ohjelmointiin -kurssi uusiksi, tällä kertaa Javalla?

Voisiko opetushenkilökunnalle opettaa luentosalien laitteiden käytön? Mikit kiertää, väärät mikit päällä, videotykkiä ei saa päälle, Windowsin mute-toimintoa ei osata ottaa pois päältä(oikeasti miten tällainen on mahdollista Tietojenkäsittelytieteiden laitoksella?), lista on melkeinpä loputon. Melkein joka luennolla on jotain ongelmaa, joka johtuu siitä, ettei laitteita osata käyttää.

Tenttitulokset seinälle, eikö ole enää käytössä? Näin fuksina voi vain ihmetellä tuota tenttitulos-ilmoitustaulua, yhden kurssin tulokset siihen on tähän mennessä lukuvuotta tullut (silloin kun ne ovat olleet ajankohtaisia, jalkeenpäin on kyllä tullut parit. Weboodiin tulokset tulevat näkyviin pahimmillaan kuukauden tai pidemmän ajan jälkeen tarkistamisesta.

Tiedotukseen tarvittaisiin pikaisesti korjausta. Kesätenteistä olisi hyvä saada tieto jo huomattavasti aikaisemmin.

Kurssinumeroiden ja tenttituloksien saamisessa kestää - monesti tuntuu, että uusintatentti tulee ennen arvosanaa. Myös tenttiarkisto päivittyy näennäisen hitaasti.